Yli 50 pro gradua vuodessa

Englantilainen filologia on tuottelias gradutehdas. Kaikkia graduja en tietenkään minä ohjaa, mutta kumminkin noin 10-12 gradua vuodessa. Graduntekijät tulevat yleensä seminaariin oman aiheensa kanssa. Ihan valmista sapluunaa ei siis ole ja ohjaaja pääsee oppimaan uutta.

Gradu on yleensä hyvin merkityksellinen teksti opiskelijalle. Ohjaajana saa tasapainotella. Toisaalta pitää vaatia ja sparrata opiskelijaa parhaaseen mahdolliseen suoritukseen, toisaalta pitää saada opiskelija suhtautumaan graduun realistisesti ja valmistumaan kohtuullisessa ajassa. Graduarvosanojen perään eivät työnantajat kysely, mutta valmis gradu ja tutkinto ovat työmarkkinoilla ihan eri juttu kuin keskeneräiset ikuisuusopinnot.

Tietääköhän työnantajat, millaista oman alan sisältöosaamista gradut kirjoittajilleen tuottavat? Onko sillä väliä?

Minna Palander-Collinin Kielen kannoilla –blogin kirjoitus englantilaisen filologian graduista.

Kirjoittaja Minna Palander-Collin

Minna Palander-Collin

Minna Johanna Palander-Collin
31.8.1967, Helsinki

Filosofian tohtori 1999, filosofian kandidaatti 1991 (englantilainen filologia), (sivuaine romaaninen filologia), Helsingin yliopisto
Aineenopettajan pätevyys ja aikuiskasvatustieteen aineopinnot 1998, Helsingin yliopisto

2009– englannin kielen professori, Helsingin yliopisto
2011–2015 englantilaisen filologian oppiainevastuuhenkilö
2014– nykykielten laitoksen varajohtaja
2007–2009 yliopistotutkija, tutkijakollegium
2006–2007 yliopistonlehtori, englannin kielen laitos
2002–2006 tohtoriassistentti, englannin kielen laitos
1989–2001 mm. tutkimusavustajana, assistenttina, lehtorina, tuntiopettajana Helsingin yliopistossa, englannin opettajana työväenopistossa, jatko-opintoja Osk. Huttusen säätiön apurahalla Oxfordin yliopistossa

Tutkimusteemat
englannin kielen historia, historiallinen sosiolingvistiikka, sosiopragmatiikka, korpuslingvistiikka, kieli ja identiteetti, kielen vaihtelu ja muutos

Julkaisut, tutkimusprojektit ja muu tieteellinen toiminta

Kuva: Linda Tammisto
Tekstit: Minna Palander-Collin, Kaija Hartikainen (toim.)