Työskentelen korkeakoulujen arviointiyksikön päällikkönä Kansallisessa koulutuksen arviointikeskuksessa (KARVI). Yksikkömme tehtävä on tuottaa arviointitietoa suomalaisista korkeakouluista ja kehittää suomalaisen korkeakoulutuksen laadunhallintaa. Vastaamme osaltamme eurooppalaisen korkeakoulutusalueen yhteisen Bologna-prosessin vaatimusten toteutumisesta Suomessa.

Aloittaessani työskentelyn suomalaisen korkeakoulutuksen arvioinnin parissa KKA:n sihteeristössä olimme dynaaminen ja nuorekas työyhteisö, jolta ideat eivät loppuneet kesken. Päätöksenteosta vastasi arviointineuvosto, jossa työskenteli suomalaisen korkeakoulutuksen kehittämisen parhaimmistoa. KKA:n vuosia leimasi erinomainen yhteistyö neuvoston, korkeakoulukentän ja opiskelijoiden kanssa. Yhteisillä kehittämispäivillä neuvoston kanssa asetimme strategiseksi tavoitteeksemme kansainvälisen edelläkävijyyden korkeakoulujen arviointitoiminnassa. Selkeää tavoitetta kohden oli hienoa kulkea.

Työtehtäväni kansainvälistyivät entisestään, kun tulin valituksi Euroopan arviointiorganisaatioiden järjestön ENQA:n (European Association for Quality Assurance in Higher Education) hallitukseen ja varapuheenjohtajaksi. Seitsemän vuoden ajan osallistuin aktiivisesti hallitustyöskentelyyn ja edustin ENQA:a lukuisissa tapahtumissa ympäri maailmaa. Eurooppalainen korkeakoulutusalue ei rajoitu unionin jäsenmaihin vaan se ulottuu Kaukasukselle, Kazakstaniin ja Venäjän mukana Tyynellemerelle asti.

Korkeakoulutuksen kehittämisen avaamat näkymät erilaisiin yhteiskuntiin ovat inspiroivia. Japanissa olin pääpuhujana seminaarissa, joka käsitteli opiskelijoiden osallistumista korkeakoulutuksen laadunvarmistukseen. Tauolla paikalliset tutkijat tulivat pahoittelemaan minulle yleisön vastahakoisuutta ja vakuuttivat, ettei vastustus liity minuun henkilönä, vaan heillä professorit eivät yksinkertaisesti halua luopua auktoriteettiasemastaan vapaaehtoisesti.